Nous sommes tous soumis au confinement mais nous y sommes soumis de manière inégale. Mettre en œuvre la continuité pédagogique n’est pas chose facile quand les élèves sont dans des situations de confinement complexes. Pour en parler nous recevons aujourd’hui un enseignant dont les élèves n’ont souvent que très peu de moyens de communications : Thierry Leray est enseignant d énergetique au lycée professionnel Pierre Mendès France à Rennes. Animation : Alan Coughlin. Montage et mise en ligne : Didier Perret

Cette émission vous est proposée par l'équipe Interactik de l'académie de Rennes. Sur une idée originale de Didier Perret et Alan Coughlin.
Construite au départ avec les témoignages sur le quotidien du confinement, sur la mise en place et les difficultés de la continuité pédagogique, sur les astuces et les réalisations d'enseignants, cette émission propose de construire un récit collectif du quotidien dans les établissements scolaires.
A chaque fois sont présents un ou plusieurs invités qu'ils soient enseignants du premier et du second degré, avec un·e élève et un parent d'une de leurs classes, des formateurs, conseillers pédagogiques, inspecteurs, doyens et même recteur. Sont aussi présents des chercheurs apportant un regard réflexif sur la situation.
Retrouvez en description de l'émission les liens vers les productions et les ressources associées à la thématique abordée dans l'épisode.