Interaktik

Wikiradio Interactik, la radio expérimentale du living-lab Interactik.

Retrouvez ici les productions réalisées par des établissements scolaires en partenariat avec les coopératives pédagogiques numériques ainsi que les émissions proposées par l'équipe Interactik.

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Le Recteur de l'académie de Rennes, en application des dispositions de l'article 22 de la loi du 6 janvier 1978 modifiée en août 2004 puis en avril 2018, conformément au Règlement général de la Protection des Données (RGPD) a désigné un Délégué à la Protection des Données (DPD). Le DPD académique est entré en fonction le 25 mai 2018.

Pourquoi un DPD académique ?

C'est le Délégué à la Protection des Données qui tient directement la liste de des traitements mis en œuvre par les services académiques. Il est également chargé de veiller, en interne, au respect de la protection des données à caractère personnel.
Le Délégué à la Protection des Données a un rôle de conseil, de recommandation et d'alerte s'il constate des manquements. Il doit être consulté préalablement à leur mise en œuvre et être informé des projets de traitements.
Le Délégué à la Protection des Données est également habilité à recevoir les réclamations et requêtes des personnes concernées par les traitements (usagers, personnels, etc.).
Les traitements académiques ayant fait l'objet d'une déclaration antérieure au 25 mai 2018, et les traitements déclarés au niveau national (gestion des personnels, traitement "scolarité" pour les élèves notamment) ne figurent pas tous dans le nouveau registre; ils seront ajoutés au cours des prochains mois.

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#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Comment associer les parents pour mettre en place des situations de manipulation utiles à l'acquisition des compétences mathématiques en maternelle ? Un défi hebdomadaire proposé aux familles qu'elles mettent en œuvre avec leur enfant en envoyant une photo de leur réalisation. Ne laisser personne sans "contact" mais au contraire tisser parfois un lien plus fort qu'en présentiel en partageant un peu de leur quotidien facile ou plus compliqué selon les jours. De la bienveillance, de l'imagination, de la créativité et aussi de l'ambition ! En appui, les formateurs "sans classe", conseillers pédagogiques, sont associés pour accompagner les enseignants en élaborant des groupes de travail qui produisent des activités ciblées du "vendredi" mises à disposition des enseignants : beaucoup de manipulation, de verbalisation, peu d'impressions papier. Un bel exemple d'intelligence collective dans un contexte instable.
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Poursuivre une activité physique avec les élèves à distance et continuer à maintenir la motivation et la créativité pédagogique des enseignants d'EPS dans un contexte de confinement c'est possible ! Des usages numériques maîtrisés et des challenges personnalisés proposés aux élèves qui leur permettent de mieux connaître leur corps, leur persévérance, la capacité à mieux se connaître et appréhender l'activité sportive comme une véritable culture. Gipun, master class et partage pour faire communauté !
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Comment poursuivre l'école à la maison simplement et efficacement en asynchrone, pour plus de souplesse, et d'équité recherchée ? Mélanie Perche et l'équipe de son école utilisent la video et se met en scène pour le;plus grand plaisir de ses élèves.
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

De belles expériences interactives d'enseignement à distance (ENT, classes virtuelles, enregistrements sonores...) et le retour des parents et des enfants avec des Wikis. @ Didier > Quelle est la surprise attendue ? pour le savoir écoutez les émissions de la semaine du 20 avril ;-)
#169 Christine Bac (le 10 décembre 1586)

Un témoignage concret et authentique d'une mise en oeuvre de la continuité pédagogique dans une école des Côtes d'Armor présenté par Mickaël Reux, conseiller pédagogique départemental numérique avec Laurence Le Corf, enseignante et directrice d'école, madame Ravily maman de Garance, élève de l'école. Un exemple d'activité originale à distance : la dictée de dessin. Avec des solutions trouvées pour les quelques élèves qui n'ont pas forcément accès au travail avec le numérique : le téléphone et le courrier grâce au partenariat avec la Poste. Bravo à Mickaël qui anime pour la première fois une émission avec dynamisme et des questions pertinentes !
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Une présentation intéressante de l’Espace école par Katell Bazin, professeure et directrice d’école : écritures collaboratives et personnalisées, dictées partagées « Twictée » avec une école de Djibouti, journal de confinement... enregistrements de commentaires de la professeure avec Audacity à destination des élèves et parents. Supports et outils accompagnés à distance par des formations dispensées par la circonscription et le pôle numérique. Espace école qu’elle compte bien conserver lors du déconfinement...avec des conseils d’évasion en fin de témoignage. Merci à Katell, Alan et Didier pour ce nouveau témoignage.
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Une bien belle présentation d’un défi qui n’était pas gagné : celui de permettre à plus de 1400 écoles publiques bretonnes de bénéficier d’un espace de travail qui contribue aujourd’hui à maintenir une continuité pédagogique et un lien fort entre les enseignants et leurs élèves pour poursuivre des apprentissages scolaires hors l’école. Un challenge que Thierry Joffredo a su porter avec engagement, ténacité disponibilité et expertise. Le tout porté par des valeurs qui s’appuient sur le sens du collectif et des valeurs partagées.
#170 Mélanie Veyret (le 2 décembre 1585)

Bravo d'avoir joué les premiers de cordée pour ces émissions "confinées". Un beau moment culture ! Merci aux participants !
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Alan et Didier recueille aujourd'hui le témoignage de deux chefs d'établissement au cœur de la préoccupation d'une continuité pédagogique et administrative réussie mais aussi le bien être et la sérénité pour tous et chacun afin que le lien soit maintenu entre les professeurs et leurs élèves. Une organisation qui se structure appuyée sur le collectif...mais aussi l'impatience des élèves, comme celle des professeurs, de revenir en classe. L'occasion de commencer à réfléchir à préparer l'après confinement.
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Enseigner en télé travail avec une expérience d'enseignement à distance...des conseils éclairés d'une formatrice aux usages du numérique, capable de se déconnecter, professeure de SVT sensible aux observations scientifiques de la nature et des activités culinaires pour aussi satisfaire, en tant que maman, les besoins différenciés de chacun de ses enfants... merci à Mélanie et toujours à Alan et Didier qui sont chaque jour Tout@Vous !
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Instant culture... comment proposer une évasion, des partages, des créations porteurs de liens pour faire des élèves, des familles, des enseignants, des formateurs, inspecteurs... des passeurs virtuels quand on est confiné ? ..des réponses dans le premier podcast "confi'culture" ! Une bien belle expérience médiatique qui commence... avec David et des animateurs avertis ... j'ai nommé Alan et Didier !
#169 Christine Bac (le 1 janvier 1970)

Merci pour ce Tout@Vous, rendez vous #4 d'un moment réalisé dans un contexte de confinement inédit pour tous. Le point de vue du doyen des inspecteurs second degré de l'académie de Rennes qui relate bien la place du savoir et le rôle joué par chacun qui sort de "l'ordinaire" : entre l'élève et le professeur, les parents accompagnateurs et leurs enfants, l'espace temps, l'accessibilité du numérique ou le choix de s'en écarter...et les échanges qui favorisent ou non l'autonomie des élèves. Un podcast rondement bien mené par les animateurs Alan et Didier. @ demain !
#141 katell Bazin (le 1 janvier 1970)

Cette émission est vraiment très intéressante, empreinte de sagesse et de respect des règles, déculpabilisante ! Merci !
#3 Saooti Admin (le 1 janvier 1970)

tres sympa cette émission !
#9 Didier Perret - Tests (le 1 janvier 1970)

Bravo à tous les élèves de Radio Smile ! En attendant la suite de vos émissions !
#9 Didier Perret - Tests (le 1 janvier 1970)

Merci aux élèves et aux enseignantes du lycée Pavie à Guingamp qui ont fait un gros travail de préparation en amont.
#5 Laurent Hue (le 1 janvier 1970)

Très sympa le multiplex ;-) !
#109 Hélène Cosperec (le 1 janvier 1970)

Merci d'avoir partagé vos coups de cœur avec nous les 4eC de Camille Vallaux !
#-1 Elouan 29 (le 1 janvier 1970)

Dans liste des collèges (le collège Camille Gérin, le collège Michel Lotte, le collège Beaufeuillage et le collège Léonard de Vinci) il manque le collège Camille Vallaux, mais sinon super radio.

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Podcasts populaires

TOUTAVOUS 36 : entre profs et élèves - comment apprendre ensemble à travailler à distance ( jeudi 18 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Gaëlle Pouliquen , Kevin Sider , Diboan Pichouron

Écouter

Nos trois invités du jour sont une enseignante et deux de ses élèves qui ont combiné leurs compétences pédagogiques et numériques pour permettre à leur classe de seconde professionnelle de bien vivre la continuité pédagogique.

Animation, studio, montage et mise en ligne : Alan Coughlin.

Le site de l'établissement : lycee-ledantec.fr
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 37 : LE JOURNAL DU CONFINÉ ( mardi 23 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Diboan Pichouron , Kevin Sider , Gaëlle Pouliquen

Écouter

Une enseignante de lettres et histoire à demander à ses élèves confinés d'écrire un journal intime, "le journal du confiné". Cette enseignante et deux de ses élèves témoignent.

Site du lycée : lycee-ledantec.fr

Tweet original du poème cité : 1100809314707611648

Article en français sur le poème : une-eleve-de-10-ans-ecrit-un-poeme-sur-la-dyslexie-et-emeut-les-internautes_a_23684440
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 29 - Une démarche de projet d\'écriture multiple et multimedia en français, témoignages sur le blog I-Voix$
TOUTAVOUS 29 - Une démarche de projet d'écriture multiple et multimedia en français, témoignages sur le blog I-Voix ( jeudi 28 mai 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Jean-Michel Le Baut

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La littérature classique, une culture de l'écrit et du papier, peut paraître être aux antipodes de la culture Internet, celle de l'image et des réseaux sociaux. Pourtant, quand on parcourt le blog en ligne i-voix.net on est frappé à quel point les éléments de la culture Internet peuvent donner vie à une oeuvre littéraire. Ce blog, i-voix, tenu par des élèves de première et leur professeur de français, illustre d'une façon moderne romans et poèmes en donnant à écouter des extraits mis en voix ou à lire des tweets qui retracent de manière haletante les moments marquants d'une intrigue. C'est ce professeur de français, Jean-Michel Le Baut, du lycée de l'Iroise à Brest, que nous recevons aujourd'hui. Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et mise en ligne : Didier Perret.

i-voix.net

ivoix?ref_src=twsrc%5Egoogle%7Ctwcamp%5Eserp%7Ctwgr%5Eauthor

fr
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 35 : ENSEIGNER À DISTANCE EN LYCÉE PROFESSIONNEL, CONFINEMENT ET E.N.T. ( lundi 15 juin 2020 à 11H00)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Bertrand Houdou

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Nous revenons sur le cas du lycée professionnel Du Guesclin à Auray avec cette fois un enseignant de l'établissement.
Notre invité, Bertrand Houdou, est professeur en génie méchanique-construction et Référent aux usages numériques (RRUPN). Il nous parle de la transition de l'équipe pédagogique vers un espace numérique de travail et les leçons à en tirer.

Animation, studio, montage et mise en ligne : Alan Coughlin.

Le site de l'établissement : www.lycee-duguesclin.fr [http://www.lycee-duguesclin.fr/]

Le Facebook de l'établissement : Lycee.Duguesclin.Auray
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 40 : Construire un récit collectif, un bilan et les perspectives pour la suite ( jeudi 2 juillet 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Christine Bac , Jean-Michel Le Baut , Michael Reux

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Quand nous avons débuté ce projet d'émission début mars, avec l'idée saugrenue de réaliser un épisode par jour, certains doutaient de la faisabilité. Aujourd'hui 40 épisodes ont été réalisées dans le cadre des Tout@vous, avec 67 invités, enseignants, parents, élèves, formateurs, inspecteurs, chefs d'établissement et chercheurs. Nous avons aussi les Numérimix, les podcasts "apprenons avec les plus jeunes", les Chadburn-books... Avec près de 12 000 écoutes à ce jour et des auditeurs venants de 26 pays différents, nous souhaitions faire une dernière émission bilan avec vous. Pour ce faire nous sommes aujourd'hui avec les acteurs de l'émission : Christine Bac, déléguée académique au numérique, Jean-Michel Le Baut, professeur de français en lycée, Mickaël Le Reux, Conseiller pédagogique départemental dans le premier degré.
Animation : Alan Coughlin; Studio, Montage et Coordination : Didier Perret

La totalité des podcasts Toutavous : 1-104-TOUTAVOUS-Continuit%C3%A9-P%C3%A9dagogique

Les Numérimix -> 1-108-NUMERIMIX

Apprenons avec les plus jeunes -> 1-107-Apprenons-avec-les-plus-Jeunes

Les Chadburn-Books -> 1-106-Chadburn-Books-des-livres-%C3%A0-%C3%A9couter-100-EAC
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 24 - Garder un lien avec les familles sans numérique en primaire, comment faire ? ( mercredi 13 mai 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Catherine Bousquet

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Pendant le confinement, les outils numériques et internet ont été d'un grand secours pour la continuité pédagogique pour nombre d'écoles et de familles. Pour autant ces outils ne sont pas, pour diverses raisons, à la portée de tous. Comment organiser la continuité pédagogique à distance quand toutes les familles ne disposent pas des mêmes outils à la maison, voire n'en disposent pas du tout ? Tel a été le défi de notre invitée du jour. Nous recevons Catherine Bousquet. Elle est directrice de l'école élémentaire Torigné, en Réseau Education Prioritaire dans le quartier du Blosne à Rennes, une des premières "cités éducatives".
Animation Alan Coughlin. Studio, Montage et mise en ligne : Didier Perret.

Un article sur la labellisation "Cité éducative" : rennes-labellisee-cite-educative-pour-le-quartier-du-blosne.html

L'association Biblionef : biblionef.fr et le tweet de la DSDEN : 35 1250050661733019648
Mots-clés: continuité pédagogique
$NUMÉRIMIX 002 : En Langues, l\'utilisation du fond vert pour travailler l\'expression orale en interaction$
NUMÉRIMIX 002 : En Langues, l'utilisation du fond vert pour travailler l'expression orale en interaction ( jeudi 4 juin 2020 à 01H00)

NUMERIMIX

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Hervé Fleury

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Hervé Fleury, enseignant d'anglais en collège nous propose son activité de projet vidéo avec l'utilisation du fond vert et de l'application "green screen" pour faire travailler l'expression orale en interaction.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

la fiche Cartoun : AP2376

la fiche tuto-ressources de l'équipe Langues Vivantes de l'académie de Rennes : id30453920#item294424832

Avec des tablettes Ipads : id730091131

Avec des tablettes Androïd : details?id=com.nexstreaming.app.kinemasterfree&hl=fr
Mots-clés:
$TOUTAVOUS 38 : L\'utilisation des classes virtuelles en CP$
TOUTAVOUS 38 : L'utilisation des classes virtuelles en CP ( jeudi 25 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Vincent Gomet

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Pendant la période de confinement nous sommes nombreux à avoir découvert la viso-conférence. Le CNED, le centre national d'enseignement à distance, a mis à disposition des enseignants leurs classes virtuelles qui permettent, par l'intermédiaire de webcams et de micros, de se voir et de se parler en direct et à plusieurs tout en restant à distance. Nos deux invités du jours, Vincent Gomet et Marie Paillardon, sont enseignants de CP à l'école élémentaire Jean Rostand de Rennes. Ils ont utilisé cette classe virtuelle pour faire le lien entre les élèves de retours en classe et ceux restés à la maison.
Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et diffusion : Didier Perret

Les classes virtuelles du CNED : index.php

Tutoriels proposés pour l'utilisation des classes virtuelles : item308709022

et

l'ensemble des ressources disponibles : id30546055
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 31 - Appropriation des technologies et logiques coopératrices en prises avec la forme scolaire. La question du dévoilement, du renforcement et du lien. ( mardi 2 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Pascal Plantard

Écouter

Aujourd'hui, poursuite de notre petit pas de côté, réflexif, sur les pratiques des technologies numériques en situation de continuité pédagogique. Les questions de l'appropriation des technologies et des logiques coopératives aux prises avec la forme scolaire. Nous poursuivons avec un chercheur de l'université Rennes 2. Pascal Plantard est professeur des universités en anthropologie des usages, membre du laboratoire CREAD (Centre de Recherche sur l’Éducation les Apprentissages et la Didactique). Il est également Co-Directeur du réseau de recherche ( groupement d'intérêt scientifique (GIS) M@rsouin, un organisme de recherche breton.
Animation et montage : Didier Perret. Studio : Alan Coughlin.

Participez à L'enquête en cours auprès des enseignants (CREAD - M@rsouin) : 643565

La page de Pascal Plantard : pascal.plantard

Les productions du GT numérique 9 sur l'appropriation des technologies par les enseignants : 1497
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 34 : confinement et déconfinement en lycée professionnel, le regard d\'une cheffe d\'établissement$
TOUTAVOUS 34 : confinement et déconfinement en lycée professionnel, le regard d'une cheffe d'établissement ( jeudi 11 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Laetitia Veiras

Écouter

Si la continuité pédagogique a pu se mettre en oeuvre à peu près partout, les contraintes qui lui sont liées varient fortement selon les types d'établissements. Les lycées professionnels, avec leurs disciplines d'enseignement souvent axés sur la manipulation de machines très spécifiques, n'ont pas été en manque de défis à relever. Celui d'Auray dans le Morbihan a en plus la particularité d'avoir été parmi les tout premiers à fermer dès le 1er mars 2020.
Pour parler de ces défis, nous recevons aujourd'hui Laetitia Veiras, proviseure adjointe du lycée professionnel Du Guesclin à Auray.

Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et mise en ligne : Didier Perret

Le site de l'établissement : www.lycee-duguesclin.fr

Le Facebook de l'établissement : Lycee.Duguesclin.Auray
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 23 - Échanges autour la poésie et de l\'Arménie à l\'école La Brèche aux Cornes à St Brieuc$
TOUTAVOUS 23 - Échanges autour la poésie et de l'Arménie à l'école La Brèche aux Cornes à St Brieuc ( jeudi 14 mai 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Céline Le Moal , Christelle Dumas-Vautrin

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Le Toutavous d’aujourd’hui va nous donner l’occasion de partager un moment de radio avec nos invités sur deux sujets : Le premier, sur lequel nous échangerons un peu, est celui du vécu de cette période de confinement puis du retour à l’école. Le deuxième nous amènera à parler de l’Arménie, et à entendre un poème dans l'émission « Apprenons avec les plus jeunes », que tout le monde connaît maintenant, bien entendu !
Invités : Christelle Dumas-Vautrin, professeure des écoles à l'école La Brèche aux Cornes, Guevorg, élève de CE1 et Mme Vardanyan, sa maman. Animation : Céline Le Moal. Studio, montage et mise en ligne : Didier Perret
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 1 : Continuité pédagogique avec le numérique et l\'Instant Culture avec le DAAC$
TOUTAVOUS 1 : Continuité pédagogique avec le numérique et l'Instant Culture avec le DAAC ( mardi 24 mars 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Christine Bac , David Guillerme

Écouter

Aujourd'hui, après une semaine de confinement, le témoignage de Christine Bac, déléguée académique au numérique sur la mise en œuvre de la continuité pédagogique et présentation du projet "Instant Culture" par David Guillerme, délégué académique à l'éducation artistique et à l'action culturelle.
la page ressources 1D : spip.php?article3267
la page ressources 2D : spip.php?article2978
la page de la DAAC "Instant Culture" : ep-daac
Mots-clés: continuité pédagogique
$NUMÉRIMIX 003 : En EPS, utiliser powerpoint pour construire un support d\'activité avec des vidéos$
NUMÉRIMIX 003 : En EPS, utiliser powerpoint pour construire un support d'activité avec des vidéos ( jeudi 4 juin 2020 à 03H00)

NUMERIMIX

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Alexandre Merlaud

Écouter

Alexandre Merlaud, enseignant d'éducation physique et sportive nous présente sa pratique avec Powerpoint et la présentation de vidéos d'aide à la pratique de l'activité de gymnastique.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Vidéo de présentation : spip.php?article2512

Les ressources d'Alexandre : id31373003

les ressources proposées par l'équipe disciplinaire de l'académie de Rennes : id30494299
Mots-clés:
$TOUTAVOUS 17 - Les Chadburn-books, une présentation du projet par Emmanuel Ethis, recteur de l\'académie de Rennes et les Inspectrices de lettres$
TOUTAVOUS 17 - Les Chadburn-books, une présentation du projet par Emmanuel Ethis, recteur de l'académie de Rennes et les Inspectrices de lettres ( jeudi 30 avril 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Emmanuel Ethis , Bérangère Lefort-Debar , Camille Dappoigny

Écouter

Que l’on soit confiné chez soi ou non, la littérature offre toujours des moments d'évasion. Chaque livre est une occasion de voyager, rêver et faire des rencontres sans bouger. Nos 3 invités du jour se sont employés à faire partager des instants de voyages aux élèves contraints de rester chez eux par l’intermédiaire d’un podcast de découvertes littéraires : les chadburns books. Cette série d’émissions audios compte déjà près de 30 épisodes d’environ 6 mn chacun. Les chadburn-books, transmetteurs pour "ces livres dont on a entendu parler et qu'il faudrait sans doute lire si on ne l'a pas encore fait" nous sont présentés par Emmanuel Ethis, recteur de l'académie de Rennes, et deux inspectrices académiques pédagogiques de lettres, Bérangère Lefort-Debar et Camille Dappoigny. Animation : Alan Coughlin. Montage et mise en ligne : Didier Perret.
Sur le site académique : podcast-chadburn-books.html
Sur la Wikiradio Interactik :
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 6 - Les référents numériques, entre accompagnement, pédagogique et dépannage ( mardi 31 mars 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Hervé Fleury , Marie-Odile Darrimajou , Julien Le Goff

Écouter

Dans cette émission, nous accueillons trois RRUPN, des référents aux ressources et aux usages pédagogiques numériques enseignants ayant une mission particulière dans leur établissement. Hervé Fleury, enseignant au collège Michel Lotte au Palais (belle-ile), Marie-Odile Fleury enseignante en poste au collège Jean-Corentin Carré au Faouet et Julien Le Goff enseignant au lycée professionnel Louis Armand de Locminé.
La quizinière (Canopé) : www.quiziniere.com
Learning - apps : learningapps.org
Le module H5P de votre espace pédagogique d'établissement (Moodle) : item292758437
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 33 : Orchestrer le travail en équipe au sein d\'un collège en tant que chef d\'établissement$
TOUTAVOUS 33 : Orchestrer le travail en équipe au sein d'un collège en tant que chef d'établissement ( mardi 9 juin 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Elodie Aubertot

Écouter

Le confinement soudain puis le déconfinement progressif ont fortement bousculé l'organisation des établissements scolaires. Notre invitée du jour va nous aider à comprendre les difficultés et enjeux derrière ces réorganisations successives et comment elles affectent et concernent tous les acteurs d'un collège.
Elodie Aubertot est principale du collège François Lorant à Moncontour dans les Côtes d'Armor.

Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et mise en ligne : Didier Perret.

Le site du collège : www.college-francois-lorant.moncontour.ac-rennes.fr
Mots-clés: continuité pédagogique
TOUTAVOUS 9 - Le quotidien avec Élodie, professeur des école, Élisa élève de CM1 et sa maman ( lundi 6 avril 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Élodie Drefier , Michael Reux

Écouter

La continuité pédagogique en primaire avec Élodie Dréfier, professeure des écoles à Langueux, Élisa, élève de CM1 et Mme Biron, sa maman. C'est Michael Reux qui anime cet entretien.
Blog présentant des exemples d'usages avec l'ENT : 0db6f2a6-71db-45fe-938a-1c1138ae7549
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 32 - L\'utilisation de la vidéo dans l\'accompagnement des élèves en Sciences de la vie et de la terre$
TOUTAVOUS 32 - L'utilisation de la vidéo dans l'accompagnement des élèves en Sciences de la vie et de la terre ( jeudi 4 juin 2020 à 11H14)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Jean-Yves Jaunet

Écouter

La période de confinement nous a contraint à une continuité pédagogique à distance aussi brutale que nouvelle. Les enseignants ont dû soudainement revoir leurs pratiques, voir leurs contenus de cours pour s'adapter à cette situation singulière. Leurs enseignements se sont déroulés dans des conditions dites dégradées. Pour autant, cette continuité pédagogique a peut-être pu aussi ouvrir de nouvelles voies en permettant d'expérimenter de nouvelles pratiques. L'enseignant que nous recevons aujourd'hui va nous parler des mauvais côtés de l'enseignement confiné, mais il pourra également nous dire ce qu'il en retiendra de positif maintenant que le déconfinement a commencé.
Jean-Yves Jaunet est enseignant des Sciences de la Vie et de la Terre au collège Jules Simon de Vannes. Il y enseigne une partie de ses cours en anglais dans une section internationale.
Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et diffusion : Didier Perret

Deux fiches sur Cartoun :
AP2291
AP1536

Les outils du CNED : college.cned.fr

QCM sur Pronote - Tutoriels : id30039201
Mots-clés: continuité pédagogique
$Toutavous 20 - Des vidéos sur Toutapod pour aider les élèves de primaire à l\'école les Hirondelles$
Toutavous 20 - Des vidéos sur Toutapod pour aider les élèves de primaire à l'école les Hirondelles ( mercredi 6 mai 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Alan Coughlin , Mélanie Perche , Christine Bac

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Dans le cadre de la continuité pédagogique, les enfants continuent l'école à la maison avec leurs parents. Pour les plus jeunes c’est forcément un défi. Pour les parents aussi. Ce n’est pas toujours facile pour les parents d’expliquer à leurs enfants les éléments de cours comme le fait la maîtresse.
Certains enseignants ont osé filmer avec les moyens du bord des cours pour les élèves et les ont partagés sur la plateforme académique de vidéo Toutapod. Pour parler d’une telle expérience, nous recevons une de ces enseignantes entreprenantes, Mélanie Perche, professeure des écoles en GS-CP-CE1 et directrice de l'école publique Les Hirondelles à Languenan près de Dinan et une maman d'élève, Hélène Ridard, maman de Mélia 10 ans en classe de CM1 et d’Elsa 6 ans en classe de GS. Invitée : Christine Bac, déléguée académique au numérique. Animation : Alan Coughlin. Studio, montage et mise en ligne : Didier Perret.

Toutapod : video.toutatice.fr
Les vidéos de Mélanie Perche : ?q=perche&selected_facets=owner_full_name.raw:Melanie%20Perche
Lumni : www.lumni.fr
Les fondamentaux (Canopé) : accueil.html
Mots-clés: continuité pédagogique
$TOUTAVOUS 12 - \$
TOUTAVOUS 12 - "Apprendre avec les plus jeunes", présentation de ce projet du REP de St Brieuc Est avec une enseignante, une élève et sa maman ( jeudi 9 avril 2020 à 10H59)

TOUTAVOUS - Continuité Pédagogique

Par Didier Perret , Céline Le Moal , Catherine Journal

Écouter

"Apprendre avec les plus jeunes", un rituel de production orale qui se construit avec les élèves. Céline Le Moal, enseignante, coordonnatrice REP (Réseau d’Education Prioritaire), au sein de la circonscription de St-Brieuc Est accueille Catherine Journal, professeure à l’école La Brèche aux Cornes à St-Brieuc (en REP), Basma, élève de sa classe de CE1 et Mme Daniel Aljous, maman de Basma. Catherine nous présente la production de Basma et avec sa maman discute de la façon dont est organisée la continuité pédagogique avec cette classe de CE1.
Mots-clés: continuité pédagogique

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