Bénédicte Donal est enseignante de langue en lycée. Elle nous présente son utilisation de Kinemaster afin de faire réaliser à ses élèves de BTS des vidéos de publicités pour alimenter leur blog dans le cadre des ateliers de professionnalisation. Les vidéos sont tournées avec les smartphones des élèves.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Le site (vous trouvez l’appli sur le store Google Play et AppStore) : www.kinemaster.com

Des ressources pour filmer avec un smartphone et les tutos Kinemaster : capsule_video

Bénédicte Donal est enseignante de langue en lycée. Elle nous présente son utilisation de Kinemaster afin de faire réaliser à ses élèves des doublages de vidéos pour développer l’expression orale en continu.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Le site (vous trouvez l’appli sur le store Google Play et AppStore) : www.kinemaster.com

Des ressources pour filmer avec un smartphone et les tutos Kinemaster : capsule_video

Une fiche Cartoun réalisée par Bénédicte avec deux autres outils possibles : doublage-d-une-video-a-l.proxy?scope=__nocache&addToBreadcrumb=0&pagePath=%252Fcartoun%252F_dyn_cG9ydGFsU2l0ZVlXTmhaR1Z0YVdVdE1ERTBfZGMyRnc%253D.Y21zOi9hY2FkZW1pZS0wMTQvc2Fw.X19OX18%253D.X19OX18%253D.X19OX18%253D%252F_CMS_LAYOUT&pageParams=

Damien Gouyou-Beauchamps, l'administrateur académique de la plateforme M@gistère et aussi responsable de l'accompagnement de Moodle au sein du pôle numérique pédagogique, nous présente une nouvelle fonctionnalité de l'espace pédagogique Moodle. Présent depuis septembre 2020, l'éditeur de texte ATTO permet aussi de faire un enregistrement audio (et vidéo) directement dans l'interface sans avoir besoin de quoi que ce soit d'autre.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret.

Les ressources :

Un tuto vidéo par Damien sur Toutapod : 7341-informer-par-message-audio-ou-video-dans-un-parcours-mgistere

L'ensemble des ressources sur Moodle : id30048606

Thierry Joffredo, responsable du pôle numérique pédagogique, DSII, au rectorat de Rennes nous présente le GAR, le guichet d'accès aux ressources. Comment le service fonctionne ? qui s'en occupe dans l'établissement ? qu'est-ce que l'on y trouve ?

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Les tutos sur Toutapod : gar

La page de description du service dans l'académie : 81FRXI

La page nationale : gar.education.fr

Christine Thiers est enseignante de langue en collège. Elle nous présente son utilisation de Rhinospike, un service en ligne qui s'appuie sur une communauté internationale de volontaires afin de disposer d'enregistrements vocaux pour les textes travaillés en classe et énoncés par des natifs de différents pays.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

rhinospike.com

Les fiches Cartoun de Christine : sun_014?pageParams=selectors%25253D%25253Dkeywords%2525253Drhinospike

Deux tutoriel en anglais sur la chaine de Rhinospike : videos

Christine Thiers est enseignante de langue en collège. Elle nous présente son utilisation de Vocarro afin de réaliser des corrections ou des commentaires audio à destination de ses élèves.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Édité -> Depuis la rentrée de septembre 2020, l'espace pédagogique (moodle) permet d'enregistrer directement des messages vocaux sans avoir à passer par un outil externe. Le NUMÉRIMIX 009 en parle : 3048-NUMÉRIMIX-009-Enregistrer-directement-un-commentaire-audio-dans-l-espace-pédagogique-Moodle-enseignant-comme-élève

Les ressources :

vocaroo.com

Le fiches Cartoun qui parlent de Vocaroo : sun_014?pageParams=selectors%25253D%25253Dkeywords%2525253Dvocaroo

Remarque RGPD (avis consultatif) : La voix est une donnée biométrique qui impose un cadrage spécifique en vue d’offrir des garanties au regard des droits et des libertés des personnes ainsi que la protection de leurs données à caractère personnel. L’enregistrement sonore lors de réunion, d’un entretien, dans un contexte de formation ou autre, peut être réalisé en cas de nécessité reconnue et doit être proportionné aux objectifs poursuivis. Concernant Vocaroo, des mesures de précaution doivent être prises si vous faites utiliser ce service par vos élèves, on vous recommande dans le cadre pédagogique :
- Informer les parents si utilisation avec mineurs de moins de 15 ans
- L'utiliser sans création de compte pour les élèves si possible
- Montrer à l’élève comment supprimer l’enregistrement
- Privilégier lors de création d’enregistrement par les élèves le téléchargement de l’enregistrement puis la suppression immédiate sur la plateforme. S’assurer de la suppression de ces fichiers audio sur les supports où ils ont été téléchargés après écoute.
- Déconseiller la mise à disposition de lien via des plateformes non maitrisées

Hervé Fleury, enseignant d'anglais en collège, nous présente son utilisation de Pearltrees pour organiser ses ressources et le travail des élèves avec la mise en place d'un plan de travail. Pearltrees établissement doit être déployé dans votre établissement pour bénéficier de ces fonctionnalités.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

La collection dans l'espace continuité pédagogique : id30048641

Les fiches d'Hervé sur Cartoun : AP2361

Les 24 activités traitant de Pearltrres sur Cartoun : sun_014?pageParams=selectors%25253D%25253Dkeywords%2525253Dpearltrees

Hervé Fleury, enseignant d'anglais en collège nous présente une de ses activités avec LearningApps, une application en ligne proposée par une association Suisse "LearningApps - interactive learning modules". Même s'il nous présente un exemple en classe d'anglais, sa pratique peut tout autant s'adapter à n'importe quelle discipline.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Le site : learningapps.org

Des tutos sur Toutapod : ?q=learningapps

Les 17 fiches d'activités avec LearningApps sur Cartoun : sun_014?pageParams=selectors%25253D%25253Dkeywords%2525253Dlearning%25252Bapps

Une collection de Jean-Michel Le Baut : id31241578

Alexandre Merlaud, enseignant d'éducation physique et sportive nous présente sa pratique avec Powerpoint et la présentation de vidéos d'aide à la pratique de l'activité de gymnastique.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

Vidéo de présentation : spip.php?article2512

Les ressources d'Alexandre : id31373003

les ressources proposées par l'équipe disciplinaire de l'académie de Rennes : id30494299

Hervé Fleury, enseignant d'anglais en collège nous propose son activité de projet vidéo avec l'utilisation du fond vert et de l'application "green screen" pour faire travailler l'expression orale en interaction.

Animation et Studio : Alan Coughlin et Didier Perret

Les ressources :

la fiche Cartoun : AP2376

la fiche tuto-ressources de l'équipe Langues Vivantes de l'académie de Rennes : id30453920#item294424832

Avec des tablettes Ipads : id730091131

Avec des tablettes Androïd : details?id=com.nexstreaming.app.kinemasterfree&hl=fr